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建科園林景觀設(shè)計

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自然教育理念下城市公園的設(shè)計策略

自然教育理念下城市公園的設(shè)計策略 2021.03.29

城市公園對兒童的身心發(fā)展具有重要影響，一個具有自然教育功能的城市公園設(shè)計要能激發(fā)兒童的自主探索欲望、游玩欲望，而自然教育的理念如何體現(xiàn)則需要設(shè)計師在設(shè)計時著重考慮，要讓孩子們在自然環(huán)境中游玩學習，在游玩中進行社會交往，以此幫助孩子在步入社會前樹立互相幫助、自主創(chuàng)新等意識以及正確的自然觀。
海綿校園景觀設(shè)計的優(yōu)化對策

海綿校園景觀設(shè)計的優(yōu)化對策 2021.03.27

傳統(tǒng)校園景觀設(shè)計理念存在一些不足，已經(jīng)無法滿足其可持續(xù)發(fā)展的需求，為了維持校園水生態(tài)的平衡性，應(yīng)注重以海綿城市理念為指導(dǎo)，合理設(shè)計海綿校園景觀體系，以此滿足科研、美觀以及安全的需求。下面淺談一下海綿校園景觀設(shè)計的優(yōu)化對策，希望對您了解海綿校園景觀設(shè)計有幫助。
休閑廣場景觀設(shè)計方法總結(jié)

休閑廣場景觀設(shè)計方法總結(jié) 2021.03.26

休閑廣場景觀設(shè)計要注意功能分區(qū)，以滿足人們活動休閑、運動及賞景等的需求。下面園林景觀規(guī)劃設(shè)計研究中心的小編談?wù)勑蓍e廣場景觀設(shè)計的方法，希望對您了解休閑廣場景觀設(shè)計有幫助。
私人別墅景觀設(shè)計的探索

私人別墅景觀設(shè)計的探索 2021.03.25

未來將會有更多的人購買私人別墅，因此私人別墅景觀設(shè)計的前景一片光明。要想做好私人別墅景觀設(shè)計，需要注意設(shè)計中常見的種種問題，避免傳統(tǒng)模式下的一些誤區(qū)。1、做好項目評估，保證經(jīng)濟合理
居住區(qū)景觀設(shè)計中植物配置的幾點作用

居住區(qū)景觀設(shè)計中植物配置的幾點作用 2021.03.24

綠色植物具有較強的生態(tài)特性，在完整的綠色植物群落中，太陽能能夠順利地完成化學能轉(zhuǎn)化，對于植物自身以及環(huán)境來說，都能夠形成積極影響。因此，在城市園林景觀設(shè)計中，工作人員可以通過配置植物的方式，加強園林系統(tǒng)的自凈功能，促使其能夠在美化環(huán)境的基礎(chǔ)上，維持城市生態(tài)平衡，促使大眾能夠處于更加健康的生活環(huán)境中。下面淺談一下城市居住區(qū)景觀設(shè)計中植物配置的幾點作用
海綿校園景觀設(shè)計目標

海綿校園景觀設(shè)計目標 2021.03.23

傳統(tǒng)的校園景觀設(shè)計往往偏重空間景觀的設(shè)計，而忽視對雨水等問題的考慮，結(jié)果導(dǎo)致校園內(nèi)澇問題較為突出。因此，基于海綿城市的設(shè)計理念，海綿校園景觀設(shè)計必須達到以下目標：1、構(gòu)建雨水管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對雨水的再回收利用
體育特色小鎮(zhèn)精準治理的多元結(jié)構(gòu)模式

體育特色小鎮(zhèn)精準治理的多元結(jié)構(gòu)模式 2021.03.22

體育特色小鎮(zhèn)的治理主體具有多元性，自上而下的縱向維度和多元融合的橫向維度構(gòu)成了新型治理模式。1、多元結(jié)構(gòu)的治理主體 1）政府管理部門，包括國家及地方行政管理機構(gòu)
風景旅游區(qū)景觀設(shè)計的3大原則

風景旅游區(qū)景觀設(shè)計的3大原則 2021.03.20

風景旅游區(qū)的景觀設(shè)計，需要有美感，更需要內(nèi)涵。筆者認為，在做風景旅游區(qū)景觀設(shè)計時，需遵循以下3大原則：1、傳承原則，風景旅游景區(qū)的景觀設(shè)計要遵循傳承的原則，傳承特定區(qū)域的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
旅游特色小鎮(zhèn)發(fā)展要素闡述

旅游特色小鎮(zhèn)發(fā)展要素闡述 2021.03.19

在旅游特色小鎮(zhèn)的發(fā)展上，規(guī)劃設(shè)計是非常重要的，為了保證能夠更加到位，還需要對其發(fā)展要素進行分析探討，進而將其應(yīng)用到實際建設(shè)上來。1、在文化產(chǎn)業(yè)上，它是整個特色小鎮(zhèn)發(fā)展的一個重要部分
5G時代下高校健康性生態(tài)景觀建設(shè)策略

5G時代下高校健康性生態(tài)景觀建設(shè)策略 2021.03.18

校園健康性生態(tài)景觀應(yīng)該以生態(tài)設(shè)計理念為原則，合理的植物種植搭配為媒介，5G大數(shù)據(jù)作為支撐，共同營造良好的校園生活環(huán)境。1、建設(shè)校園生活景觀綠地系統(tǒng)