職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)是特色小鎮(zhèn)的一種類型，是隨著各地職業(yè)教育小鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的開展才被提出的概念，是指在政府、企業(yè)、學(xué)校三方共同參與下，以發(fā)展職業(yè)教育、培訓(xùn)為主導(dǎo)，通過培養(yǎng)實(shí)用型人才帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，以職教主題體驗(yàn)、文化旅游休閑為配套，打造一種集職教、文化、旅游、社區(qū)等多功能元素為一體的綜合性新型城市化區(qū)域。創(chuàng)建職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)，探索“政產(chǎn)學(xué)研”合作辦學(xué)新模式，不僅有利于提升職業(yè)教育質(zhì)量，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，還有利于推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級(jí)。下面淺談一下創(chuàng)建職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)的幾點(diǎn)重要意義：

       1、“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”可以整合資源，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)集約化、規(guī)?；?br />        創(chuàng)建“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”可以整合政府、企業(yè)、職業(yè)院校、科研院所等多個(gè)方面的力量，以“特色小鎮(zhèn)”建設(shè)為契機(jī)，將職業(yè)教育與特色小鎮(zhèn)發(fā)展相結(jié)合，通過發(fā)展職業(yè)教育及相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)而打造一種集職教、文化、旅游、社區(qū)等多功能元素為一體的綜合性新型城市化區(qū)域。“職教小鎮(zhèn)”可以依托周邊科教優(yōu)勢(shì)，搭建“產(chǎn)學(xué)研”平臺(tái)、建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，通過“校企合作”、“校鎮(zhèn)合作”、“校際合作”實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)化資源配置，達(dá)到集約化、規(guī)?；霓k學(xué)目的。
       2、“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”有利于優(yōu)化高職院校專業(yè)設(shè)置，精準(zhǔn)對(duì)接地區(qū)產(chǎn)業(yè)
       如何培養(yǎng)出適應(yīng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀技術(shù)人才是我國(guó)各類高職院校亟待解決的問題。創(chuàng)建“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”可以將職業(yè)教育與小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相結(jié)合，調(diào)整高職院校的專業(yè)設(shè)置與專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，針對(duì)小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)特色，培養(yǎng)出適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)技術(shù)人才。
       3、“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提供人才和智力支持
       “職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”可以通過特色小鎮(zhèn)、企業(yè)與院校三方密切合作，創(chuàng)新組織方式，構(gòu)建一個(gè)職教生態(tài)鏈，在小鎮(zhèn)內(nèi)建立一個(gè)從職業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，到實(shí)習(xí)見習(xí)、技術(shù)認(rèn)證、職業(yè)資格認(rèn)證，再到就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的循環(huán)的職業(yè)教育系統(tǒng)。學(xué)生們可以通過職業(yè)教學(xué)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、研習(xí)基地，開拓視野，提高實(shí)際操作技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。此外，院校可以在小鎮(zhèn)園區(qū)直接為合作企業(yè)定向培養(yǎng)各類具有創(chuàng)新和應(yīng)用能力的技術(shù)人才，為地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才和智力支持。
       4、“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”有利于融合校鎮(zhèn)文化，提升地區(qū)文化特色
       教育型的特色小鎮(zhèn)往往承載著一個(gè)城市的人文積淀，是一個(gè)地區(qū)的重要文化地標(biāo)。創(chuàng)建“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”，可以通過挖掘高職院校的文化特長(zhǎng)形成特有的小鎮(zhèn)文化，并滲透到小鎮(zhèn)建設(shè)的方方面面。有利于從市場(chǎng)消費(fèi)，從生活、消費(fèi)、娛樂等角度開創(chuàng)小鎮(zhèn)特色文化經(jīng)濟(jì)，例如開發(fā)會(huì)展觀光、游學(xué)體驗(yàn)、文創(chuàng)旅游等衍生產(chǎn)業(yè)，將“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”打造成地區(qū)文化教育新名片，提升地區(qū)文化特色。